教育部為推動新興議題之教學與研究，鼓勵不同學術背景之學者組成相關教學研究團隊，透過整合式教學與研究，將新興議題之理念和實踐，於校園中普遍推廣，促進人文社會科學學門學術創新發展，特訂定補助「人文社會科學領域專題教學研究社群發展計畫」。為支持教育部此計畫之理念，爰提出「當代經典詮釋多元整合學程研究計畫」，共同努力將研究成果落實於教學。